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篇名 |
从[问题视角]转向[优势视角]--挖掘学生抗逆力的学校心理咨询工作模式浅析
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並列篇名 | On a Pattern of School-based Psychological Consultation Services Aiming to Promote the Resilience of Students--Turning from the Perspective of Problems to the Perspective of Advantages |
作者 | 田国秀 |
中文摘要 | 学校心理咨询是解决学生问题的途径之一。当代抗逆力研究采用新范式定义和解读问题,把问题看作是抗逆力的一种形式,是生命功能的一种体现。以此为基础,心理健康教育可以从三个环节开展工作——解构问题:问题本身不是问题;建构意义:挖掘问题背后的抗逆力;重构生活:用[常规途径]替代[非常规途径]。 |
起訖頁 | 14-18 |
關鍵詞 | 学校心理咨询、抗逆力、优势视角 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200701 (165期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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