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篇名 |
论教师的专业影响力:知识、场域与实践智慧
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並列篇名 | On the Professional Impact of Teachers: Knowledge, Fields of Interests and Practical Wisdom |
作者 | 姜勇、郑富兴 |
中文摘要 | 专业影响力是提升教师专业地位的重要内涵。为促进教师充分发挥其专业影响力,我们必须关注3个方面,即:知识是教师专业影响力的个体层面;场域是教师专业影响力的社会层面;实践智慧是教师专业影响力的实践层面。它们对于教师专业影响力的形成具有突出重要的作用。 |
起訖頁 | 72-74 |
關鍵詞 | 教师、专业影响力、实践智慧 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200610 (162期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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