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篇名 |
28年趟出一条小路--教育创新需要持久地下功夫
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並列篇名 | Traversing a Small Path Through Twenty-eight Years of Efforts--Enduring Efforts Are Required in Achieving Innovation in Education |
作者 | 李吉林 |
中文摘要 | 情境教育是我对教育完美境界追求的产物,28年为儿童素质的全面发展趟出一条小路。我深感:教育创新要下苦功夫,下细功夫,持久地下功夫。具体而言,我的经验是:教育为儿童研究儿童,创新易于找到规律;课程改革必须从封闭到开放,从单一到多元;教育创新需要理论的支撑,也需要民族文化的滋养。 |
起訖頁 | 1-15 |
關鍵詞 | 教育创新、情境教学、儿童、民族文化 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200607 (159期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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