中小学科学素养教育存在的问题及解决策略

On Problems and Issues in Developing Awareness and Culture of Science Among Students of Primary and Secondary Schools and How to Cope with Them

一 中小学科学素养教育存在的问题 。1 重知识结论直接传授，轻学生自主探究新课程理念强调，科学课程教学应贴近学生的生活，充分利用学生原有的认知和生活经验，使之在探究的情境中通过实践获得感悟和发现，进而建构知识体系。但在实践中，仍有不少教师沿用传统的教学思路和方法，总是摆脱不了直接传授客观规律、原理和结论的教学套路，无法让学生亲历科学发现的思维过程。