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篇名 |
当代中国情感教育理论研究检视
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並列篇名 | A Review of Theoretical Studies of Emotional Education in Contemporary China |
作者 | 毛豪明、周黎 |
中文摘要 | 情感教育自20世纪90年代初以来成为我国教育研究领域的重要课题之一。十几年来,我国情感教育理论研究取得了很大成就,对情感教育的构成要素如情感教育的含义、目标、内容、过程、规律、方式方法等进行了较为系统、深入的探索。但这些探索因其局限于内部具体问题的研究,忽视了从更为宏观的视角把握一些全局性的问题,甚至忽视了关系到情感教育存在的必要性与可能性的重大问题。 |
起訖頁 | 27-29 |
關鍵詞 | 情感教育、理论研究、手段化、非实体化、快乐化 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200604 (156期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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