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篇名 |
促进学生有效学习的课堂教学策略
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並列篇名 | Classroom Teaching Strategies Effective for Promoting Students' Learning |
作者 | 吕宪军、王延玲 |
中文摘要 | 高质量、高效率的课堂教学既是促进学生有效学习的基本前提条件,又是实施新课程的重要保障,因此,教师采取适宜的课堂教学策略尤为重要。这些教学策略包括:重过程的教学策略;形成认知结构的教学策略;创设练习情境的教学策略;创设真实学习情境的教学策略;实施探究学习的教学策略。 |
起訖頁 | 58-61 |
關鍵詞 | 新课程、有效学习、教学策略 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200601 (153期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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