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篇名 |
[对话]:引发教育深层变革
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並列篇名 | Dialogues Between a Student and His or Her Teacher As Well As the Spiritual Interaction Between the Student as the Reader of a Text and Its Author Are Effective Ways Leading to Profound Changes in Educational Practice |
作者 | 刘云生 |
中文摘要 | [对话]走进教育视界,始于20世纪后期的西方国家。[对话]的引入,促使教育内部发生了变革,深化了课程改革,有利于未来教育朝更具对话精神的方向发展等。 |
起訖頁 | 50-57 |
關鍵詞 | 对话、教育、深化改革 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200507 (147期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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