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篇名 |
论差异发展教学与教育公平的关系
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並列篇名 | On the Relations Between Individualized Teaching Aiming to Promote the Natural Ability and Special Skills of Individual Students on the One Hand and Educational Equity on the Other |
作者 | 曾继耘 |
中文摘要 | 实施差异发展教学与实现教育公平在本质上是一致的。具体体现为:从公平的内涵来看,教育公平的核心内涵不是[划一],而是[相称];从教育公平的发展历史来看,教育公平的理想目标和终极追求是实现教育的个性化。从我国当前教育公正的发展现状来的看,在课堂教学中导致教育不公正的主要原因是划一性教学,倡导实施差异发展教学,正是为了实现真正意义上的而非表面的实现教育公平。 |
起訖頁 | 28-31 |
關鍵詞 | 差异发展教学、教育公平、个性化教育 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200506 (146期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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