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篇名 |
情商:学生综合素质的一个衡量尺度
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並列篇名 | EQ: A Measure of the Comprehensive Quality of Students |
作者 | 齐振彪 |
中文摘要 | 提升学生的情商(EQ)是学校实施素质教育的重要内容,它关系到学生的能否成才,关系到整个民族素质的能否提高。从课程管理的角度看,学生情商(EQ)的提升应贯穿于课程管理的全过程,即新课程开发要确立学生情商提升的目标,新课程实施要突出促进学生情商提升的特点,新课程评价要有利于学生情商提升目标的实现。 |
起訖頁 | 21-24 |
關鍵詞 | 新课程、课程管理、素质教育、情商 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200412 (140期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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