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篇名 |
课程改革中教师的心理压力及缓解策略
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並列篇名 | On the Mental Stress of Teachers Developing in the Context of the New Curriculum and Strategies for its Relaxation |
作者 | 李允 |
中文摘要 | 面对基础教育课程改革所提出的一系列新要求,教师表现出诸多心理压力。过度的心理压力所引发的彷徨观望、敷衍塞责、抵制迁怒的消极行为,直接影响课程改革的顺利推进。采取必要的措施,缓解教师的心理压力.使教师能以健康、积极的心态参与课程改革,尤为迫切和重要。 |
起訖頁 | 33-36 |
關鍵詞 | 课程改革、心理压力、消极表现、缓解策略 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200409 (137期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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