论学生科学素养的缺失--以一次科学教育调查数据的分析为视点

On the Deficiencies of Scientific Culture Among Students

提高公民的科学素养已成为学校教育的目标之一，科学改革正成为当今世界教育改革的重点。基于对杭州市12所中小学科学教育现状的调查数据，着重于中小学生科学素养的比较分析，学校教育在培养学生科学素养方面存在着以下缺陷：学生缺失各科教师的共同关注；学生缺失[学习科学]的兴趣和方法；学生缺失[科学探究]的时间。