关于普通高中实施模块课程的几个理论问题

On Some Theoretical Issues Related to the Implementation of General Upper Secondary School Curriculum Based on Modular Units

模块课程是一种形式灵活、独立性强、结构相对松散的小型化课程。相对于传统的单元式课程，它有利于促进学校生活与社会生活的沟通，培养学生的自主选择意识。适应时代变迁和地域差异。模块课程的开发与推广，带来了课程内容的重组，也必然影响到相应的课程实践方式。在实施过程中，教师要认真研究模块主题的呈现策略，加强学生选课指导与课程评价，引导学生通过研究性学习获得真实体验，谨防陷入[为模块化而模块化]的误区。