促进学生体验的教学策略

On Teaching Strategies Used to Enhance the Personal Experiences of Students

体验，作为一种活动，即主体亲历某件事并获得相应的认识和情感。亲历包括亲身经历和心理上的经历(如移情、回顾与反思)。体验，作为活动的结果，即主体从其亲历中获得的认识和情感。体验的特征主要表现为：主体性、意义性、非规定性。体验的生成过程是一种复杂的心理活动，同时受到外在环境的制约。体验的对象不只是情感，还可以是学习过程中与人合作的经验、方法以及策略运用之得失、人与人之间的交往等。促进学生体验的教学策略具体是：发展学生的主体性、注重教学的情境性、关注教学关系的建构、实施质性评价、提高教师自身的语言能力、注重理性思维的引导。