试论研究性学习的学生档案评价策略,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
试论研究性学习的学生档案评价策略
並列篇名
A Tentative Comment on the Strategy of Using Students' Records in Assessing the Achievement of Inquiry-based Learning
作者 宗燕于海波
中文摘要
学生档案评价是研究性学习中的重要评价方式。在运用学生档案评价的过程中,中小学教师应该掌握的策略有:适当发挥教师的作用;针对研究性学习收集档案资料;注重档案收集结果的延伸性;档案袋管理要规范。
起訖頁 56-58
關鍵詞 研究性学习档案评价档案袋策略
刊名 中國教育學刊  
期數 200403 (131期)
出版單位 中國教育學會
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