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篇名 |
试论研究性学习的学生档案评价策略
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並列篇名 | A Tentative Comment on the Strategy of Using Students' Records in Assessing the Achievement of Inquiry-based Learning |
作者 | 宗燕、于海波 |
中文摘要 | 学生档案评价是研究性学习中的重要评价方式。在运用学生档案评价的过程中,中小学教师应该掌握的策略有:适当发挥教师的作用;针对研究性学习收集档案资料;注重档案收集结果的延伸性;档案袋管理要规范。 |
起訖頁 | 56-58 |
關鍵詞 | 研究性学习、档案评价、档案袋、策略 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200403 (131期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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