德国应用科技大学的教学特点及启示--以德国威尔道应用科技大学为例

本文介绍了德国大学的现状以及教学的基本特点，且用较大的篇幅以威尔道应用科技大学为例，对德国应用科技大学教学的自由性、亲密性、模拟性、趣味性和实践性进行描述与分析，以切身体会为线索。同时，简单的介绍了讲座课、案例分析课和研讨课的特征，及在这半年学习中所获得的一些启示。