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篇名 |
小学数学有效合作学习的策略建构
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作者 | 何军英 |
中文摘要 | 合作学习作为一种教学思想和教学方式不是孤立存在的,而是要体现在具体的[实实在在]的课堂教学或其它教学活动中。在体现这一思想的过程中,除了应有一些一般的规律在各科教学中发挥作用外,更要有学科特点及学科认识特点所决定的学科合作学习的特点。 |
起訖頁 | 154-155 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201008 (429期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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