浅谈新课改背景下的学生评价

传统学生评价方式，往往忽视学生作为评价主体的地位。尤其是[差生]，更是丝毫没有[发言权]，教师侵犯学生权益的事件屡见不鲜。当学生不听话时，当学生学习成绩不尽如人意时，当学生惹老师生气[后果很严重]时，某些老师往往恶语相向，对学生冷嘲热讽，甚至对学生施以暴力体罚或变相体罚，丝毫不顾及学生的感受，给学生心灵造成严重创伤，甚至导致难以挽回的后果。