高校音乐课与素质教育的融洽

近年来，国内外的研究和实践证明，音乐教育可以综合地培养创造型人才的各种素质，是培养品德、锻炼意志、开发智力、尤其是发展创造力的良好途径。本文主要分析了普通高校音乐课素质教育现状及其存在的主要问题，主要从以下三方面提出了高校音乐素质教育改革思路：第一，转变教育观念；第二，调整课程结构；第三，把握好课程教育与课外活动的相互关系。希望能引起有关部门的重视，起到抛砖引玉的作用。