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篇名 |
谈在物理教学中培养学生的科学探究能力
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作者 | 曾红玉 |
中文摘要 | 新课程标准指出,高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究,勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。 |
起訖頁 | 158-159 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201005 (420期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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