閱讀全文 | |
篇名 |
浅谈小学生心理健康教育
|
---|---|
作者 | 祁建辉 |
中文摘要 | 一般而言认知与学习心理主要包括观察、记忆、思维、创造、学习环节和方法、思维方法、社会认知。研究表明,加强这方面的心理健康指导,可以使小学生按学习规律去学习,讲究学习方法和用脑卫生,注意劳逸结合,消除学习中的被动状态,从而更好地掌握注意记忆、观察、思维规律,学会学习。 |
起訖頁 | 125-125 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201004 (417期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
該期刊 上一篇
| 从误区入手提高小学语文课堂效率 |
該期刊 下一篇
| 如何激发政治课活力 |