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浅谈新课标理念下的体育课堂教学
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作者 | 竺忠明 |
中文摘要 | 体育与健康课程标准确定了”健康第一”的指导思想,强调身体健康、心理健康和良好社会适应三维健康观。关注学生体育学习、锻炼的过程与方法,培养学生运动兴趣,使学生确立终身体育的观念;以人为本,重视学习的主体地位,而传统的体育教学过分注重基础知识的学习和运动技术、技能的培养,强调的是学生的身体健康,教师的中心地位,教师怎么教,学生就怎么学,考什么内容,就学什么内容,把体育锻炼当作短期行为。教学中忽视长远效益,忽视心理、社会两个领域素质的培养,没有把终身体育作为一种指导思想,贯彻在整个体育教学过程中。”健康第一”思想的提出,为重技术教学的改革提出指导性意见。这就是通过体育教学,对学生的兴趣爱好、体育习惯、体育能力以及意志品质和团结协作能力等方面进行培养,使学生从小学会学习,学会自我锻炼、自我评价、学会科学的锻炼方法奠良好基础。 |
起訖頁 | 170-170 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201003 (414期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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