閱讀全文 | |
篇名 |
故事是提高低年级语言表达能力的重要途径
|
---|---|
作者 | 郭恒芬、蔡淑梅、贾明燕 |
中文摘要 | 《语文课程标准》指出:”要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”小学语文教学的目标就是让学生学会运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功。阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节,是培养学生阅读能力、提高写作能力的主要途径,也是对学生进行思想教育的主阵地。由此可以看出阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。 |
起訖頁 | 103-104 |
關鍵詞 | 整体感知、培养语感、语言熏陶 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201003 (414期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
該期刊 上一篇
| 巧用课堂提问,提高教学效率 |
該期刊 下一篇
| 农村小学劳动与技术教育的常见问题及对策 |