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耐心引导关注生成--浅谈中学语文教学中引导学生探究新知的思考
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|---|---|
| 作者 | 施礼尧 |
| 中文摘要 | 语文课程标准强调，语文课堂教学就是要善于唤起学生探究的欲望和热情，点燃学生探究智能的火花，开启学生思维智能的闸门，让学生充满灵气的大脑和充满创造的双手充分活动起来，使学生在探索语文知识的过程中学会学习，在学习中学会创造。在实施语文新课程中，我们怎样引导学生探究新知呢？ |
| 起訖頁 | 68-69 |
| 刊名 | 中外教育研究 |
| 期數 | 201001 (408期) |
| 出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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