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篇名 |
初中数学分层目标激励教学探索
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作者 | 喻冰初 |
中文摘要 | 初中数学教学现状难以达到教学目标要求。分层目标激励教学充分考虑学生之间的差异,为不同的学生创造成功的机会,激发学生内在的学习动力。 |
起訖頁 | 96-97 |
關鍵詞 | 初中数学、分层教学、目标激励、成功体验 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201001 (408期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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