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篇名 |
浅谈学前幼儿如何学数学
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作者 | 王转 |
中文摘要 | 数学具有极高的抽象性和严密的逻辑性,作为刚接触它的幼儿来说,接受并掌握它具有一定的难度,这就相应的要求教师准确把握数字概念的属性,争取让幼儿用自己喜欢的方式学数学,这样才能兴趣教学,寓教于乐,达到事半功倍的效果。 |
起訖頁 | 115-115 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200912 (405期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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