谈新教师对教材的把握,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  黃光男  朱丽彬  王善边  王美玲  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
谈新教师对教材的把握
作者 韦元清
中文摘要
作为一位新教师,如果不能尽快把握教材,教学活动就很难顺利开展。教材的把握首先要对各个单元之间的联系和关系进行分析,明确各个部分在整个教材中的地位和作用;其次是将每一节课的教学内容进行分析,选择适当的教学方法,提高教学的有效性和效率。在日常的备课中,可以从以下三个方面对教材进行分析,从而达到快速准确把握教材的目的。
起訖頁 144-144
刊名 中外教育研究  
期數 200911 (402期)
出版單位 中外教育研究編輯部
該期刊
上一篇
中学化学新课程改革与高师化学教育改革的对接研究
該期刊
下一篇
浅谈探究性学习中学习素材有效性

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500