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篇名 |
谈新教师对教材的把握
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作者 | 韦元清 |
中文摘要 | 作为一位新教师,如果不能尽快把握教材,教学活动就很难顺利开展。教材的把握首先要对各个单元之间的联系和关系进行分析,明确各个部分在整个教材中的地位和作用;其次是将每一节课的教学内容进行分析,选择适当的教学方法,提高教学的有效性和效率。在日常的备课中,可以从以下三个方面对教材进行分析,从而达到快速准确把握教材的目的。 |
起訖頁 | 144-144 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200911 (402期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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