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篇名 |
浅谈探究性学习中学习素材有效性
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作者 | 祝灿琴 |
中文摘要 | [探究性学习]体现主体性教育的思想,是《数学课程标准》所积极倡导的一种主流学习方式。而学习素材是探究性学习的一个重要载体,提供现实有趣、富有挑战性、内容开放有序、有结构的探究性的学习素材对于激发学生的探究欲,促进学生探究能力的发展具有积极意义。 |
起訖頁 | 145-146 |
關鍵詞 | 有效性、学习素材、探究性学习 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200911 (402期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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