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篇名 |
回归文本 彰显语文本色—再谈语文教学的文本研读
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作者 | 王丽萍 |
中文摘要 | 常听身边一些老师说,某某老师的课讲得非常好,对教材挖掘得特别透彻,而自己却挖掘得总是不够深入,因此,上课没有深度和广度,甚是苦恼。其实,本人认为,这原因归根结底还是教师自身对文本研读得不够。 |
起訖頁 | 114-114 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200909 (396期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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