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篇名 |
小学高段学生课堂发言不积极类型分析及建议
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作者 | 黄欣 |
中文摘要 | 小学高段学生发言不积极是个普遍的教育现象。其类型大致有含羞内向型、内心游离型、漠不关心型、爱出风头型、无话可说型等。教师应针对性地让孩子感到表达的乐趣,为他们营造宽松的学习氛围、正确看待学生发言的差距,把握好学生发言的度。 |
起訖頁 | 111-112 |
關鍵詞 | 课堂发言、类型、对策 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200905 (384期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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