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篇名 |
浅谈发散性思维对数形结合思想培养的有效性
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作者 | 唐功君 |
中文摘要 | 数形结合思想方法是分析、解决问题尤其是数学问题的常用思想方法中极为重要极被推崇的一种。清晰熟练的数形结合思想方法,得益于培养灵动的发散性思维习惯为基础。增强学生的发散思维能力,对学生深刻理解、长久记忆数学内容,提高学生独辟蹊径、突出奇招解决数学问题,自如应用数形结合思想方法,破旧创新提高学习质量是非常有效的。 |
起訖頁 | 129-130 |
關鍵詞 | 发散性思维、数形结合、有效 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200902 (375期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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