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篇名 |
激发学生思维 培养学生能力--浅谈在语文教学中采用设疑方法
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作者 | 张德娟 |
中文摘要 | 采用设疑方法教学,以培养学生主动深入未知领域探求知识为基本教学目标,是落实素质教育精神的时势之需。现代教育观点认为,培养人才的目标在于开发人的智力因素,培养人的创造意识和创造精神,陶冶人格、情操;培养学生的思维方法,是培养人的创造思维的物质基础。所谓学问,顾名思义,含学和问两个因素;学,即学习前人的知识成果;问,则当含问津前人知识成果的源之所在、理之所在、质之所在、有何迁移作用等。 |
起訖頁 | 112-112 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200811 (366期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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