閱讀全文 | |
篇名 |
浅谈数学教学中后进生的转化
|
---|---|
作者 | 吴曙光 |
中文摘要 | 后进生在职高占有很大的比例,通过本人多年的体会认识到,差生对学习产生逆反情绪,是提高整体教学水平的一大障碍。差生的成因是多方面的,主要有家庭的、学校的、社会的;有智力方面的,也有非智力方面的;有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的,下面就对后天形成的差生问题浅谈一些自己的看法。 |
起訖頁 | 144-145 |
關鍵詞 | 数学教学、后进生 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200811 (366期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
該期刊 上一篇
| 高中物理新课程教法初探 |
該期刊 下一篇
| 一个都不能少─浅谈后进生转化工作 |