探讨[基因的分离定律]一节的教学策略

对[基因的分离定律]一节（3课时）课堂教学活动策略的探讨，即设计创设问题情景，注重[带着学生走向教材]并完成学习内容；帮助学生构建知识网络、注重科学方法和科学思维训练、注重科学思想的确立和科学精神的培养及教学反馈的教学过程并进行反思。