閱讀全文 | |
篇名 |
教育技术学究竟是什么? ─ 解读加涅教育技术观引发的思考
|
---|---|
並列篇名 | What is Educational Technology? ─ The Inspiration of Robert M. Gagné’s Viewpoint |
作者 | 徐晓雄 |
中文摘要 | 本文对加涅教育技术观的形成及其内在结构进行了梳理和探析,并结合作者自己的理解予以阐释,对教育技术学究竟是什么以及学科发展趋势、专业人才培养等问题发表了个人看法,期望能够为我国教育技术学的学科建设与发展带来一些启示。 |
英文摘要 | This article discusses some issues on educational technology, including what is educational technology, trends in the field and how to train professional etc, based on the author’s studying on the development of Robert M. Gagné’s viewpoint on Education Technology. Finally, the author hopes these theoretical issues with the hope benefiting to the development of theory and practice in the field in China. |
起訖頁 | 8-11 |
關鍵詞 | 教育技术、教学设计、罗伯特.加涅(Robvert M. Gagné)、instructional design、educational technology、Robert M. Gangné |
刊名 | 開放教育研究 |
期數 | 200506 (11:3期) |
出版單位 | 上海遠程教育集團;上海電視大學 |
該期刊 上一篇
| 教育现象学:一门新型的教育学 ─ 访教育现象学国际大师马克斯.范梅南教授 |
該期刊 下一篇
| 绩效技术的应用分析与建议 |