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篇名 |
論遠程教學中的信息不對稱
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並列篇名 | Information Asymmetry of Distance Instruction |
作者 | 裘伟廷 |
中文摘要 | 遠程教學的教學質量,從信息交流角度來看,取決於雙方(主要是教學資源與學習者之間)的信息不對稱狀況。這種信息不對稱可以產生正效應和負效應,為此,遠程教育界相關各方應作出合適的應對。 |
英文摘要 | Instructional qualities of distance education, viewed from the information intercourse, lies on the information asymmetry of both parties(chiefly between instructional resources and learners). Information asymmetry in distance instruction may produce positive and negative effects. Therefore, appropriate countermeasures should be taken by relevant parties in distance education system. |
起訖頁 | 53-56 |
關鍵詞 | 遠程教學、教學資源、信息不對稱、instructional resource、information asymmetry、distance instruction |
刊名 | 開放教育研究 |
期數 | 200412 (10:6期) |
出版單位 | 上海遠程教育集團;上海電視大學 |
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