20世纪中国儿童观研究究的反思

儿童观是人们对儿童的根本看法与态度，在20世纪中国儿童观的研究历程中，数度出现对儿童认识和看法的钟摆现象，有时甚至出现严重的倒退。儿童观的世纪变迁与社会的政治、经济、文化生活紧密关联在一起。文章从四个时段，即1900─1919、1919─1949、1949─1989、1989─2000分析了儿童观的变迁历程，概括了儿童观研究中的三种方法，即短时段、中时段和长时段的研究方法，指出在中国长时段的儿童史研究还基本是一个空白。此外，由于研究者为采取的研究视角的不一样，他们所理解的儿童观也有较大的差异，主要有政治学视角下的国家与儿童，经济学视角下的经济与儿童，文化学视角下的文化与儿童，以及哲学视角下的哲学与儿童。