大學排名遊戲下的暗流:非英語系脈絡、STEM導向與性別不平等的隱性危機,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
大學排名遊戲下的暗流:非英語系脈絡、STEM導向與性別不平等的隱性危機
中文摘要
參與世界大學排名不僅能提升大學的國際能見度與聲譽,吸引國際學生與學術人才,進而獲取更多資源與合作機會促進國際化發展(Lo, 2014),也讓大學有機會與全球學術社群接軌,融入教育與研究中的多元觀點,進而鼓勵投入研究與發展,提升整體學術品質(Qiang, 2003)。
起訖頁 66-71
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202601 (15:1期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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