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篇名 |
回归生活本体的教育
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並列篇名 | The Education Returing to the Existential Ontology |
作者 | 高伟 |
中文摘要 | 当代教育是无”根据“的教育。教育研究有本质说而无本体论。本体论是对人的存在价值和意义的追问方式。教育哲学必须究问本体论,也就是追问人的存在价值和意义。人以领悟存在的方式来成就其存在,这种存在方式称为生存。因此教育哲学也就是问生存论的生存论教育哲学教育。生存论以人存在的时间场域为起点,追问人存在的时间性、意义性和体验性。教育的意义在于完成人的美好生活,为此何谓生存、何以生存、以何生存相应地构成生存论教育哲学的主要题域。回归本体的教育即回归生存本体的教育。 |
起訖頁 | 8-15 |
關鍵詞 | 生存、生存论、本体论 |
刊名 | 華東師範大學學報(教育科學版) |
期數 | 200603 (24:1期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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