诚实教育的思路与出路

Divergent Ideas about Honesty Education and a Possible Way Out

诚实指心口一致、言行一致。绝对诚实教育观把诚实看作绝对的道德义务，采取概念讲授、故事寓意、权威主导、榜样示范和行为习惯训练等教育方法；相对诚实教育观反对把诚实当作内在的恒定素质，把人的诚实看作根据自身的主观感受，在不同的道德情境和不同人际关系中的行为反应；心理学彻底否定人能够绝对地诚实，认为不诚实才是有血有肉的人的表现，所以，我们应该宽容不诚实，区分必要的撒谎、善意的撒谎和恶意的撒谎；论文认为，科尔伯格的“三水平六阶段”学说不仅能够以过程论的方式统合各种纷然相争的观点，而且还实现了对诚实教育问题的思路大转换。