生涯與諮商之脈絡主義行動理論：人在脈絡中展開生涯行動的經驗

Contextualist Action Theory of Career and Counselling: People’s Experiences in Carrying out Career Actions in Context

生涯諮商雖受到後現代思維而將個人生涯發展之關注焦點，從內在能力、特質轉而探索外在環境之影響，但缺乏具體策略與操作建議。因此作者以脈絡主義為焦點，介紹Young等人（2002, 2005）、Young與Domene（2012）、Young與Mundy（2023）所提出之「生涯與諮商之脈絡主義行動理論」（Contextualist Action Theory of Career and Counselling，以下簡稱CATCC），包括其重要概念，並結合劉淑慧（2023）以現象學我-他關連串連之p-CATCC理解架構、曹訓嘉等人（2023）矯正學校青年之訪談資料與發現，以劉淑慧（2023）之p-CATCC理解架構試分析曹訓嘉等人（2023）其中一個參與者小毅之研究結果與訪談資料，提供生涯諮商過程中的理解視框。最後，作者也提出CATCC對實務運作之啟發與貢獻，供後續生涯實務工作者參考。