通识课程与专业课程的博弈与一致性:美国的经验,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
通识课程与专业课程的博弈与一致性:美国的经验
並列篇名
Trade-off and Correspondence between General Education and Professional Education:from the Perspectives of American University Curriculum
作者 陈小红
中文摘要
文章回顾了美国通识课程与专业课程的博弈,指出每次博弈的结果都会产生新类型的高等教育机构,如今专业课程在各类大学中占优势。文章还分析了美国通识课程与专业课程的分配,探讨了通识课程与专业课程的一致性及其实现的要求。
英文摘要
The paper reviews the trade─off between general education and professional education in American university curriculum, discusses the distribution of general education and professional education in curriculum, and tries to clarify the requirements to realize the correspondences between general education and professional education in designing university curriculum.
起訖頁 30-33
關鍵詞 通识教育专业教育课程一致性General educationProfessional educationCurriculumCorrespondence
刊名 復旦教育論壇  
期數 200709 (5:5期)
出版單位 復旦大學
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通识教育:美国与中国
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哈佛大学通识教育改革新动向及其教育理念探讨

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