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篇名 |
以学科为基础的评价转变为综合性评价的效果评估
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並列篇名 | Evaluating the Impacts of Moving from Discipline ─ Based on Integrated Assessment |
作者 | 曾勇 |
中文摘要 | 1999年起,澳大利亚阿德雷德大学进行综合性实践考试(IPE)。文章介绍了综合性实践考试的设计过程,并对其信度、效度、效果、可接受性和成本等进行了分析和讨论。 |
英文摘要 | Integrated practical examination(IPE) has been developed and implemented in Adelaide University since 1999. And its reliability, validity, educational impact, acceptability and cost are investigated and discussed. |
起訖頁 | 90-94 |
關鍵詞 | 医学教育、以学科为基础、综合性评价、Medical education、discipline-based、integrated assessment |
刊名 | 復旦教育論壇 |
期數 | 200509 (3:5期) |
出版單位 | 復旦大學 |
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