高中數位自主學習挑戰：以新北市高中運用EWANT平臺為例

近年來，臺灣從十二年國教推動、新課綱上路，到高中入學制度與課程改革，目標之一是培養學生自主學習能力。隨著新科技與全球化快速發展，這項能力變得尤為重要。根據2017年世界經濟論壇報告，新科技與全球化正改變工作模式。為實現包容、公平的優質教育，UNESCO在《2030年教育仁川宣言》中，強調縮減教育落差與實現公平學習。108新課綱更進一步確立「自主學習」在高中課程的重要性，並明訂學生自主學習的時數與規範。