篇名 |
心靈愛之茶,紓壓解憂,幸福回甘
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作者 | 卓翠玲 |
中文摘要 | 近幾年,筆者有幸在多所小學教授正念課程「The Present當下的禮物—兒童大腦開發與幸福課程」,接觸了許多教師和學生,深刻感受到不同教師所營造的班級氛圍對學生的影響之大。曾見過同一群學生在不同老師帶領下,從沈默寡言、情緒壓抑,逐漸變得充滿活力、主動學習。 |
起訖頁 | 39-43 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202502 (649期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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