閱讀全文 | |
篇名 |
基于ICT的主题单元教学设计研究
|
---|---|
並列篇名 | ICT-Based Study of Thematic Unit Instructional Design |
作者 | 李东亮、卜彩丽、刘红星 |
中文摘要 | 信息通讯技术(ICT)与主题单元教学整合是我国教育信息化的核心内容,得到了众多研究者的关注。目前,广大一线教师对ICT与课程整合的认识仍存在片面或错误认识,与此同时理论研究者们也没有给出一个具有说服力和实用性的模式来指导一线教师的教学过程。文章主要阐述了主题单元的概念,并提出了基于ICT的主题单元教学系统设计模型,为了帮助教师更好地理解和如何使用该模型,并附一案例加以说明。 |
英文摘要 | The integration of informational communication technology (ICT) and thematic unit teaching is the core of Educational Informationization in China, and much attention is paid to it by many researchers. At present, there is one-sided and even wrong understanding to the integration of ICT and curriculum among the front-line teachers. This paper is mainly to present the concept of thematic unit and provide an ICT-based design model of thematic unit teaching system. A case is provided to help teachers understand and use the model effectively. |
起訖頁 | 50-53 |
關鍵詞 | 案例、主题单元、教学系统设计、Case、ICT、Thematic Unit、Instructional System Design、Informational Communication Technology (ICT) |
刊名 | 現代教育技術 |
期數 | 200911 (19:11期) |
出版單位 | 清華大學 |
該期刊 上一篇
| 基于专题学习网站的知识建构活动的设计研究--以《中国货币金融博览》为例 |
該期刊 下一篇
| 面向企业的应用实践--美国佛罗里达州立大学教育技术专业给我们的启示 |