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篇名 |
计算器基础课程的任务驱动的教学设计与实践
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並列篇名 | Instructional Design and Pratice of Task-driven Computer Basic Curriculum |
作者 | 蔡韶毕、詹泽蕙、叶惠文 |
中文摘要 | 任务驱动教学模式设计是基于多维、交互式的“(教师)主导-(学生)主体相结合”的教学设计理念,该文对该教学模式的设计原理、步骤和实践效果做了详细地阐述并提供了计算器基础课程教改的实际案例。 |
英文摘要 | Task-dricen teaching model is based on the design of multi-dimensional, interactive “(teacher)as leader—(students) as main phase” of teaching design concept. This paper detailed interprets the instructional mode, theory, steps, and effects; also a practical example of computer basic curriculum is given. |
起訖頁 | 118-121 |
關鍵詞 | 任务驱动、双主体、教学设计、计算器基础课程教改 |
刊名 | 現代教育技術 |
期數 | 200812 (18:12期) |
出版單位 | 清華大學 |
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