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淺談學習扶助課程的班級經營
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中文摘要 | 在現今的教育環境中,班級經營扮演著舉足輕重的角色,藉由有效的班級管理,教師能夠營造一個積極、支持性的學習環境,進而引發學生的學習動機和興趣。本文將探討學習扶助課程如何發揮班級經營的力量,以提高學生的學習成效,並分享教學過程中的困境與挑戰,以期為提升教學效能提供更多的啟示。 |
起訖頁 | 88-90 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202407 (646期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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