閱讀全文 | |
篇名 |
教育秩序:教育制度建设的价值追求
|
---|---|
並列篇名 | Educational Order: The Pursuit of Constructing of Education System |
作者 | 冯海英、李江源 |
中文摘要 | 在现代社会,教育秩序的首要问题是自由主体之间如何形成教育秩序的问题,而教育制度建设的价值追求就体现在它构建教育秩序的基本功能上。教育制度不仅成为现代社会有效解决教育发展、人的全面而自由发展问题的基本方式,还创造了各种形成教育秩序的社会机制。然而,并不是任何教育制度都能实现有利于教育发展、人的全面而自由发展的教育秩序,只有“好的”、“善的”教育制度,才能实现有利于教育发展、人的全面而自由发展的教育秩序。 |
英文摘要 | In modern society, the primary issue of educational order is to build the order among individuals. The construction of educational system is to build the educational order. Educational system not only provides the opportunity for the educational development and individuals' development, but also creates the social system, which is the base of educational order. However, not all of the educational system is good for the educational development and individual's development. Only |
起訖頁 | 22-29 |
關鍵詞 | 教育秩序、教育制度、价值追求、educational order、educational system、value pursuit |
刊名 | 清華大學教育研究 |
期數 | 200910 (30:5期) |
出版單位 | 清華大學 |
該期刊 上一篇
| 从分配正义到关系正义--西方教育公平探讨的新视角 |
該期刊 下一篇
| 西方大学的有效性与合法化 |