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教师作为一个专业何以可能? ─ 评顾明远教授的教师教育思想
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並列篇名 | How Is the Teacher as a Specialty Possible? ─ A Comment on Professor Gu Mingyuan’s Thought of Teacher Education |
作者 | 朱旭东 |
中文摘要 | 本文以顾先生的教师”专业性”思想为基础,从基于专业性的教师地位论,基于专业性的教师伦理塑造论,基于专业性的教师教育体系重建论,包括渐进的独立师范院校的消亡论和师范教育万岁论、教师教育的学术性和专业性的统一论,师范大学办学示范轮和师范院校转型反思论,基于专业性的开放教师教育体系论,基于专业性的教师教育学位制度论等方面建构了其教师教育思想。 |
英文摘要 | This paper, based on Gu Mingyuan’s thought of a teacher’s professionalization, conceptualizes his ideas about teacher education including teacher’s status and morals, and its system reconstruction, open system and unity. |
起訖頁 | 7-13 |
關鍵詞 | 教师、教师教育思、顾明远、专业、thought of teacher education、Gu Mingyuan、specialty、teacher |
刊名 | 教師教育研究 |
期數 | 200809 (20:5期) |
出版單位 | 北京師範大學 |
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