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科技輔助自主學習時代,高中職教師的信念與實踐
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作者 | 楊子奇 |
中文摘要 | 隨著資訊科技不斷進步,我們已經能夠更有效率地完成許多過去難以處理的任務,這種變革同樣也影響到了教育領域。現今,無論是適性化學習還是自主學習,科技的融入已成為教學的一部分。我國教育部投入200億在「中小學數位學習精進方案」,是臺灣教育史上,金額最高、影響最大、速度最急的數位轉型投資。 |
起訖頁 | 49-52 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202405 (13:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 師資生應具備之數位教學素養 |
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| 數位教學教學現場的反思--以臺灣南部入校輔導學校為例 |